1、增强大学生的国防意识，提高军事知识，了解军事基础，国防基础知识，建立保家卫国的思想，加强了解世界及中国的军事动态。
2、树立为中国的强大努力奋斗思想。
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3、军事理论是军训的一部分，是由总参亲自抓的，增强大学生的国防意识;收获的是一种意识，是一种居安思危的思想。
4、培养公民的爱国主义精神，在公民中牢固地树立了国防意识。
5、我国是一个人口大国，没有强大的国防就谈不上建设一个强大的国家，树立强大的国威。
6、我们的国防事业就是要保护国家领土的完整和主权的独立。
7、任何一个不重视国防，不重视人才培养的民族就不能称得上是一个优秀的民族。
8、努力更多、更好地获取知识，了解世界国防发展和高科技发展趋势，提高综合素质。
9、 学习军事理论其核心是要着力培养人才的全面素质。
10、 第一，培养学生坚定正确的政治方向和良好的道德素质。
11、军事课是对国防和军事的理性认识，是以爱国主义为核心的理沦与实践的教育。
12、从道德意义上说;保卫国家安全，是每个公民最高的社会公德。
13、因此，国防教育与“两课”教育异曲同工，相得益彰。
14、 第二，在传授知识的基础上，加大大学生的能力培养，是培养高级专门人才的重要仟务。
15、军事理论课通过讲授军事科技，使大学生了解我国与发达国家在军事技术方面的差距，从而激发学生钻研专业知识，积极参与实践，努力提高自己解决问题的能力。
16、 第三，科技与市场经济的发展。
17、使培养人才的模式向口径、适用面广的方向发展，而不是一种职业定向教育。
18、因此，培养的人才要做到既能为经济建设服务，又能为国防建设效力，为国家培养大批高素质后备兵源和预备役军官。
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